Вакансия № 16744050 на должность "Учитель начальных классов/педагог - дефектолог" в городе (регионе) Сургут, Россия от компании "ИП Бондаренко Наталья Петровна" на сайте Электронный Центр Занятости Населения
Уважаемый соискатель вакансий, Вы можете перейти на сайт прямого работодателя "ИП Бондаренко Наталья Петровна" для ознакомления с информацией о компании (фирме, организации, ИП). Смотрите Веб-сайт "ИП Бондаренко Наталья Петровна" - https://www.ostrovokrechi.com/
| Логотип (торговая марка, бренд, эмблема, внешний вид здания или внутренний интерьер офиса): |  |
Репутация компании "ИП Бондаренко Наталья Петровна" в отзывах работников:
Читайте свежие отзывы сотрудников об этой организации.
Оставить мнение об этом работодателе без регистрации бесплатно.
Обязательное требование к опыту работы искомого сотрудника: не требуется.
График работы: полный день.
Тип занятости: полная занятость.
Вакансия № 16744050 добавлена в базу данных: Среда, 17 апреля 2024 года.
Дата обновления этого объявления: Четверг, 25 апреля 2024 года.
| Рейтинг вакансии: 13,84 из 100 баллов |
Адрес вакантного места работы: Сургут, Югорская улица, 15.
Работодатель может предложить примерно следующую оплату труда: от 25000 руб. на вакантной должности "Учитель начальных классов/педагог - дефектолог".
В обязанности работника на вакантом месте входит следующее: -
Проводит педагогическое изучение детей, выявляет индивидуальные особенности интеллектуальной, эмоционально-волевой и личностной сферы ребенка.
2.2. Оказывает специализированную помощь, используя различные организационные формы диагностико-коррекционной работы (индивидуальное обследование, индивидуальные и групповые занятия) с целью оптимизации развития и адаптации детей (обучающихся, воспитанников).
2.3. Совместно с другими специалистами участвует в комплексном обследовании детей (обучающихся, воспитанников) с трудностями в обучении и развитии.
2.4. Комплектует группы для коррекционной и профилактической работы и проводит занятия с этими детьми.
2.5. В процессе коррекционных занятий проводит обучающий эксперимент с целью выявления потенциальной сохранности психических функций, компенсирующих возможностей детей, определяет содержание индивидуальной работы.
2.6. Разрабатывает конкретные методические рекомендации по социальной адаптации и реабилитации детей в соответствии с их индивидуальными особенностями и возможностями.
2.7. Дает психолого-педагогические рекомендации экспертного характера для выбора оптимальных условий обучения и воспитания ребенка.
2.8. Оказывает консультационную и методическую помощь участникам образовательного процесса по оптимизации обучения и развития, исходя из индивидуальных возможностей детей (обучающихся, воспитанников)
2.9. Оформляет документацию установленного образца по результатам обследования, индивидуальных и групповых коррекционных занятий, готовит заключения по результатам обследований и коррекционной работы для психолого-медико-педагогического консилиума;
2.10. Содействует правильной ориентации педагогического коллектива, родителей, органов социальной защиты населения и здравоохранения по вопросам оказания специализированной помощи детям с особыми образовательными потребностями, а также в их социальной адаптации и интеграции в образовании.
- оказывает репетиторские услуги уч-ся 1-4 х классов, помощь в выполнении домашнего задания
Требования к работнику следующие: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;
- возрастную и специальную педагогику и психологию;
- анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;
- методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся, воспитанников;
- нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности;
- программно-методическую литературу по работе с обучающимися, воспитанниками, имеющими отклонения в развитии;
- новейшие достижения дефектологической и педагогической наук;
- методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);
- современные педагогические технологии;
- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
Разместить Ваше резюме сейчас ...
Написать в компанию ...