Педагог-психолог
Вакансия № 29805549 в населенном пункте (городе) Копейск, Россия от компании "МОУ СОШ 21" на сайте Мультирегиональный Электронный Центр Занятости Населения (ЦЗН).
Репутация компании "МОУ СОШ 21" в отзывах работников:
Читайте свежие отзывы сотрудников об этой организации на этом сайте.
Оставить мнение об этом работодателе без регистрации бесплатно на этом сайте.
Обязательное требование к опыту работы искомого сотрудника: 1–3 года.
График работы: полный день.
Тип занятости: полная занятость.
Вакансия № 29805549 добавлена в базу данных: Среда, 15 мая 2024 года.
Дата обновления этого объявления: Понедельник, 20 мая 2024 года.
| Рейтинг вакансии: 10,37 из 100 баллов |
Адрес вакантного места работы: Копейск, проспект Победы, 42.
Работодатель может предложить примерно следующую оплату труда: от 30000 руб. на вакантной должности "Педагог-психолог".
Обязанности:• Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода. Предоставляет директору школы письменный отчет о своей деятельности в течение 10-и дней по окончании каждой учебной четверти.• Получает от директора школы и заместителей директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
• Передаёт директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после её получения
• Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях.
• Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.
• Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
• Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного).
• Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем
• Проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
• Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся.
• Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению
• Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
• Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
• Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды.
• Определяет у обучающихся, воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. По мере необходимости проводить психологическую диагностику, выявляет индивидуально-психологические особенности учащихся.
• Участвует в формировании психологической культуры обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуры полового воспитания.
• Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития обучающихся, воспитанников, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности обучающихся, воспитанников, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих). Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов).
• Оценивает эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
• Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
• Обеспечивать и поддерживать психологическое здоровье и развитие личности обучающихся.
• Оказывает помощь учащимся в процессе адаптации.
• Выявляет и предупреждает возможные нарушения в становлении и развитии личности ученика посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования и реабилитации.
• Оказывает психологическую помощь и поддержку учащимся, учителям и родителям в решении личностных проблем, а также находящимся в состоянии стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания.
• Содействует формированию благоприятного социально-психологического климата в ученическом и педагогическом коллективах.
• Участвует в формировании здоровье сберегающих образовательных технологий, здорового образа жизни, профилактике асоциальных явлений в ученической среде.
• Повышает психолого-педагогическую компетентность учителей, учащихся и их родителей, используя различные формы и методы пропаганды психологических знаний.
• Консультирует администрацию, педагогов и родителей по проблемам индивидуального развития учащихся.
• Систематически повышает собственную профессиональную компетентность и квалификацию.
• Соблюдает этические нормы поведения, является примером для учащихся.
Разместить Ваше резюме сейчас ...
Написать в компанию ...