Учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог (тьютор)
Вакансия № 3021204 от компании "МОУ Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ" в населенном пункте (городе) Малаховка, Россия на Мультирегиональном Электронном Центре Занятости Населения (ЦЗН).
Репутация компании "МОУ Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ" в отзывах работников:
Читайте свежие отзывы сотрудников об этой компании на этом сайте.
Оставить отзыв об этой компании без регистрации бесплатно на этом сайте.
Тип занятости на вакантном месте работы в организации/ИП: полный рабочий день.
Обязательное требование работодателя к опыту работы искомого сотрудника: от 3 лет.
Вакансия № 3021204 добавлена в базу данных: Воскресенье, 7 апреля 2024 года.
Дата обновления этого объявления с предложением работы: Пятница, 3 мая 2024 года.
Рейтинг объявления: 21,71 из 100 баллов |
Вакансия № 3021204 прочитана - 193 раз(а)
Отправлено откликов - 0 раз(а)
Вакансии Мультирегионального Электронного Центра Занятости в социальных сетях и мессенджерах:
Вакантное место работы в компании находится по адресу: Малаховка, Московская область, городской округ Люберцы, рабочий посёлок Центральная улица, 12.
Работодатель в городе (регионе) Малаховка предложит заработную плату по результатам собеседования с соискателем работы..
В обязанности соискателя входит следующее:
- Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения.
- Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
- Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).
- Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников).
- Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
- Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).
Разместить Ваше резюме сейчас ...