Электронный Центр Занятости Населения - www.EmploymentCenter.ru - Искать работу и персонал здесь легко!
ПОИСК вакансий:
Объявления вакансий в каталоге на сайте Электронный Центр Занятости Населения (ЦЗН)
ЦЗН в соцсетях: Оценки ЦЗН в соцсетях:
 

Учитель математики

Вакансия № 4248067 от "МБОУ "БОЛЬШЕТАЛДИНСКАЯ СОШ"" в населенном пункте (городе) Прокопьевск, Россия на сайте Мультирегионального Электронного Центра Занятости Населения (ЦЗН).

Вакансия № 4248067 добавлена в базу данных: Воскресенье, 5 мая 2024 года.

Дата обновления этого объявления: Воскресенье, 2 июня 2024 года.

Рейтинг вакансии № 4248067: 2,86 из 100 баллов

Статистика объявления с вакансией № 4248067 на должность Учитель математики от МБОУ "БОЛЬШЕТАЛДИНСКАЯ СОШ"Вакансия № 4248067 прочитана - 1 раз(а)
Отправлено откликов - 0 раз(а)

Вакансии ЦЗН в социальных сетях и мессенджерах:

Репутация компании "МБОУ "БОЛЬШЕТАЛДИНСКАЯ СОШ"" в отзывах работников:

Читайте свежие отзывы сотрудников об этой компании на этом сайте.

Написать отзыв об этой компании без регистрации бесплатно на этом сайте Оставить отзыв об этом работодателе без регистрации бесплатно на этом сайте.

Вакансия № 4248067 относится к сфере деятельности (отрасли): Образование / Воспитание / Наука.

Компанией предлагается работа в городе (регионе) по адресу Прокопьевск, Россия.

Каталог свежих вакансий города (региона) Прокопьевск, Россия на веб-сайте Электронный ЦЗН

Работодатель может предложить следующую зарплату искомому сотруднику: от 27000 руб..

Требования и обязанности:

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)

Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий

Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики

Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно

Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам

Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.

Развитие инициативы обучающихся по использованию математики

Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации

Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов

Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся

Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий

Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики

Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения

Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

.

На вакатном месте работы следующий график работы:

Полный рабочий день

.

Работник должен иметь опыт работы по профилю: Не требуется.

Обязательное требование к образованию: Среднее.

Добавить резюме на сайт Разместить Ваше резюме сейчас ...

Написать в компанию ...

Отправить резюме работодателю ...

Позвонить в организацию ...

Вакансии ЦЗН в соцсетях и мессенджерах:

Вакансии ЦЗН в соцсетях и мессенджерах:

Вакансии ЦЗН в соцсетях и мессенджерах:

Вакансии ЦЗН в соцсетях и мессенджерах: